Bolsa de estudos no Japão

Caros coordenadores,

Enviamos a solicitação da Capes referente a divulgação ampla de treinamento no Japão para professores brasileiros.

Requisitos:

a) Nacionalidade brasileira (excluem-se brasileiros com dupla nacionalidade japonesa)

b) Idade: até 34 anos em 01/04/2015 (nascidos após 02/04/1980)

c) Nível universitário ou magistério

d) Experiência mínima de 5 anos, em 01/04/2015, como professor de ensino infantil, fundamental e/ou médio (Rede Estadual, Municipal ou Particular) ou orientador pedagógico, assistente educacional, diretor, etc.

e) Exercendo a função atualmente

f) Fluência em língua japonesa ou inglesa

g) Disposição para aprender a língua japonesa e desenvolver a pesquisa nessa língua

h) Disponibilidade de embarque em outubro de 2015 ou conforme estabelecido pela universidade

(Possibilidade de chegada até o início do curso)

i) Boa saúde física e mental

j) Intenção de aplicar os conhecimentos adquiridos durante a pesquisa na profissão após o retorno

k) Excluem-se militares da ativa

l) Excluem-se ex-bolsistas do MEXT com menos de 3 anos de retorno

m) Excluem-se estudantes que receberão bolsas de estudos de outras instituições durante o período de recebimento da bolsa MEXT.

Bolsa oferecida pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão (MEXT) para realização de pesquisas, em universidades japonesas, relacionadas à educação escolar. O programa tem como público alvo professores, orientadores pedagógicos, assistentes educacionais, diretores, etc. do ensino infantil, fundamental e/ou médio que tenham o interesse de aprofundar os seus conhecimentos na área da educação e aplicá-los em suas escolas no Brasil.

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Por favor, compartilhem, na medida do possível, com os professore das escolas parceiras do Pibid.

Esta é uma iniciativa do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão (MEXT), sobre bolsas de treinamento no Japão para professores brasileiros da educação básica.

www.sp.br.emb-japan.go.jp/pt/cultura/bolsa1_trea.htm

Atenciosamente,